La competencia digital en el mejoramiento de la atención y estimulación de los directores de instituciones educativas
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Enviado: feb 19, 2025
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Resumen
El director escolar se convierte en el eslabón esencial en la implementación del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación, por lo que su atención y estimulación, se manifiesta como una necesidad en correspondencia a su desempeño profesional. La sistematización referente a la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas, así como el diagnóstico realizado en el territorio de la Provincia Holguín, reflejan insuficiencias en la implementación de la competencias digitales en el desarrollo de estos procesos, lo cual permitió visualizar una contradicción manifestada entre la necesidad de mejorar la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas a través de competencias digitales y la concepción actual de ese proceso. Se persigue como objetivo desarrollar un procedimiento para la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas, que contribuya al mejoramiento de las competencias digitales de los mismos.
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Citas
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