SEgurIad y SAber. Revista científica

La competencia digital en el mejoramiento de la atención y estimulación de los directores de instituciones educativas

2025-02-19T14:26:29+00:00

El director escolar se convierte en el eslabón esencial en la implementación del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación, por lo que su atención y estimulación, se manifiesta como una necesidad en correspondencia a su desempeño profesional. La sistematización referente a la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas, así como el diagnóstico realizado en el territorio de la Provincia Holguín, reflejan insuficiencias en la implementación de la competencias digitales en el desarrollo de estos procesos, lo cual permitió visualizar una contradicción manifestada entre la necesidad de mejorar la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas a través de competencias digitales y la concepción actual de ese proceso. Se persigue como objetivo desarrollar un procedimiento para la atención y estimulación a los directores de instituciones educativas, que contribuya al mejoramiento de las competencias digitales de los mismos.

Competencias digitales en la gestión de la ciencia y la innovación desde la integración universidad-empresa

2024-11-22T14:30:09+00:00

La relación entre la universidad y la industria se caracteriza por la creación de nuevos productos, un gran potencial en la generación de conocimiento, la transferencia de tecnologías y ser capaz de generar crecimiento económico local.

En la actualidad la visión de la universidad como elemento importante en la transición hacia una economía fundamentada en el conocimiento, motor impulsor de la nueva sociedad deseada se fortalece significativamente.

El objetivo del artículo es socializar las experiencias en el desarrollo de competencias digitales a partir de la implementación de una red para la gestión de la ciencia y la innovación desde la integración universidad-empresa para el desarrollo sostenible de la Facultad de Educación en Ciencias Técnicas (FECT) de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona (UCPEJV) y las empresas con las que tiene convenios institucionales.

La confección del banco de problemas de la organización: ejercicio fundamental para la mejora continua

2024-11-21T15:37:44+00:00

Se realiza una sistematización sobre los referentes que han abordado la importancia de la determinación del banco de problemas de una organización, así como de las propuestas realizadas al respecto. Ello permitió profundizar en la problemática detectada y, a partir de la triangulación de fuentes y métodos, lograr el cumplimiento del objetivo propuesto en la investigación: Elaborar un método para determinar y estructurar la gestión de problemas en la organización y contribuir a transformar los desafíos en oportunidades de mejora continua. Se aporta un método con un sistema de procedimientos, que favorece la determinación del inventario y estructuración del banco de problemas, mediante un conjunto de exigencias, acciones, operaciones, técnicas y vías que contribuyen a identificar, clasificar, resolver y evaluar los problemas de la organización de manera sistemática y actualizada. La propuesta es factible, pertinente y es generalizable en otros contextos semejantes.

Metodología y evaluación de remotorización, caso de estudio: minibús Toyota hiace 5l con motor Hyundai kia d4bb

2024-04-17T18:51:28+00:00

SEISA posee una flota de minibuses para apoyar el proceso de prestación de servicio. Esta posee modelos fabricados hace más de 15 años. Sus averías más comunes se asocian a los motores. Entonces, el artículo presenta una metodología para la remotorización de estos minibuses. Se fundamentó en ecuaciones de la dinámica aplicada al vehículo y la simulación de los motores de combustión interna convencionales. El caso de estudio fue la remotorización de un panel Toyota HIACE 5L con motor y caja de velocidad HYUNDAI KIA D4BB. La modelación arrojó que tanto los indicadores dinámicos del vehículo remotorizado como el original, casi no guardan diferencias. Por tanto, la remodelación del Toyota con el motor y caja de velocidad propuesto es factible técnicamente y no constituye un problema para la circulación vehicular.

Relatoría de los eventos nacionales: Seguridad 4.0 y Simposio para el mejoramiento del desempeño profesional y humano

2025-03-30T11:52:38+00:00

Realizado en un período matizado por diversas situaciones energéticas en Cuba, el 28 de noviembre del 2024, se desarrollaron en la sede de la empresa de Servicios de Seguridad Integral (SEISA), los eventos nacionales Seguridad 4.0 y el Simposio para el mejoramiento del desempeño profesional y humano, auspiciados por la empresa SEISA y la Facultad de Ciencias Técnicas de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona” (UCPEJV), como una forma más de expresión del vínculo universidad- empresa, de compartir información, escuchar nuevas ideas y debatir de forma constructiva, establecer de lazos profesionales y de amistad que terminan generando nuevos encuentros y colaboraciones para mejorar el desempeño. El objetivo de este trabajo es mostrar lo acontecido en ambos eventos.